目的：调查皮肤科住院医师对皮肤病理学习的态度和兴趣，并探讨数字化皮肤病理教学案例库在皮肤病理教学中的应用及效果。方法：选择我省五家皮肤科专业基地的二、三年级住院医师为研究对象并进行问卷调查。结果：81名医师完成问卷调查，45（55.56%）名医师对皮肤病理学习兴趣浓厚，64（79.01%）名认为学习难度大，59（72.84%）名医师每月投入时间不足4小时。规培医师认为数字化皮肤病理案例库在学习友好性、诊断效能（除诊断准确性）、图像质量与数据管理、灵活性及可及性各维度均明显优于传统切片教学（P<0.01）。结论：数字化皮肤病理教学案例库的应用对提高住院医师学习皮肤病理兴趣和掌握教学目标具有明显的促进作用。
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